英语学院召开2017-2018学年第二学期期末工作总结会暨2018年学术年会

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——2018年7月9日至10日,英语学院召开2017-2018学年第二学期期末工作总结会暨2017-2018学年学术年会。

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——7月9日上午,学院在英语楼417教室召开期末工作总结会。会上,张剑院长分别从学科建设、本科教学、研究生教学、科研工作、国际合作、人事变动等方面对学院本学期的工作做了较为系统的总结,并对本学期获得荣誉的各位教师提出了表扬。副院长张莲和王展鹏也分别就本科生和研究生教学中的几点问题做以进一步说明。

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——7月9日下午,在图书馆三层报告厅召开学术分享与科研创新大会。会上,黄强、刘杨、王洪涛、夏登山四位老师分别以“中国作者与文学论文海外刊发:一个个案研究”、“科研基金申请:以2018年教育部青年基金申请为例”、“翻译学研究的路径、方法和前沿话题”及“CSSCI论文投稿的几点教训:以翻译史和礼貌研究为例”为题,做了主题发言,分享了各自开展研究的经验和在专业期刊上发表论文的体会。随后,主管学院科研工作副院长谢韬围绕“国别区域研究:选题、方法与投稿”的主题进行发言。会议讨论环节,与会教师就学院“如何在科研方面为老师服务”、“如何促进研究生和博士生的学术研究”、“如何让访问学者融入学院的学术活动”等问题展开讨论,为学院今后的科研工作进一步理清了思路,明确了方向。

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——7月10日上午的教学及人才培养研讨会上,张剑院长首先就“英语专业应该培养怎样的专业人才”做了主题演讲。他提出,北外英语学院应培养高层次的英语人才,培养具有中国情怀、国际视野、社会责任感、思辨能力和跨文化能力的复合型、复语型、高层次国际化人才。主管本科教学工作副院长张莲以“CLIL框架下语言、思辩和学科能力的协同发展”为题,从英语学院近些年本科教学改革的背景与问题出发,就目前实施的2016 版本科培养方案的特点及实施过程引发的讨论做以阐释。她结合CLIL框架下的英语专业技能教学的特点和优势,就如何提高精读课教学质量进行了分析。主管研究生教学副院长王展鹏以“落实研究生培养方案,提高人才培养质量”为题,就研究生人才培养的问题进行了阐述。他提出了我院硕士研究生的培养标准,并就如何提高研究生培养质量提出了几点建设性意见。在会议的讨论环节,与会教师针对“MTI专业毕业论文的语言使用问题”、“如何在推进新版本科培养方案的过程中继续抓好学生语言的发展”、“在落实导师制、加强学位论文管理过程中,导师应该做什么”等几个较为突出的问题进行了细致且深入的讨论。

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——7月10日下午,写作教研室在英语学院115会议室召开了写作教学专题研讨会。会上先后进行了一年级写作教学观摩研讨及二年级写作教学研讨,提出了教学中出现的问题及解决建议。在问答、交流、讨论环节,写作教研室的老师们积极沟通、相互学习,在教学设计、教学方法等方面均有所提升。

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——经过两天的工作总结及学术研讨会议,大家收获颇丰,对日后的教学、科研等工作充满了信心与动力。相信通过全体教职工的共同努力,英语学院的未来定会蒸蒸日上。

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