1月10日至12日，北京外国语大学英语学院在北外国际会议中心举办主题为“数智时代北外英语学院发展：守正与创新”的学术年会，全面总结2024年英院工作成绩和挑战，并就2025年工作规划、“十五五”发展蓝图以及数智时代背景下的改革创新举措展开深入研讨，共谋学院未来发展。

北京外国语大学党委书记王定华教授作题为“学习全国教育大会精神，推动高等教育创新发展”的主旨报告。王定华教授首先回顾了改革开放以来历次全国教育工作会议和全国教育大会的重要决议和内容，在不同历史时期，党中央始终坚持定位高远、尊师重教、一脉相承、守正创新。围绕新时代第二次全国教育大会，系统阐释教育强国的六大特质、“八个体系”。结合北外实际，提出深刻认识并贯彻落实立德树人作为教育的根本任务，培养学生德智体美劳全面发展；深刻理解“三位一体”内涵，发挥教育对科技发展与人才培养的强力支撑作用；着力打造优质公平的教育，努力为社会提供高质量的公共服务；培养优质精良的教师队伍，打造一批“四有”好老师，发扬教育家精神；扩大开放互鉴，发挥外语院校优势，积极走出去、大力引进来，促进合作交流。王定华强调，北外外语学科“101工程”具有重要性，英语学科不仅要保持校内领先地位，更要在全国范围内实现遥遥领先的目标。英语学院要秉持北外“外、特、精、通”的办学理念，保持稳中有进的良好态势，不断提升办学水平。同时，要坚持包容性、协同性、人文性、适切性、前瞻性和持续性原则，推动学院更快、更好、更高质量地发展。

北京外国语大学英语学院院长杨鲁新教授作题为“北外英语学院创新发展：守正与创新”的主旨报告。杨鲁新教授以数智时代教育变革为背景，从全球视野出发，总结了世界一流高校外语院系在应对人工智能冲击的积极举措，提出数字人文、跨学科协同研究和解决社会实际问题等创新路径。面对当前社会中对文科未来发展充满不确定性和质疑的声音，杨鲁新指出，外语学科要在守正的基础上寻求创新，以此保持学科发展的竞争力和独特优势，并从外语学科定位与人才培养、外语课程与教学模式革新、外语教师数智素养发展等三方面，为英语学院外语教育的未来发展指明了前进道路。最后，基于对英语学院发展现状的深入调研，杨鲁新提出了教师专业成长、学生培养和学院整体建设的专项改革计划，旨在通过一系列实质性举措推动学院的高质量发展。

北京外国语大学孙有中教授作题为“理解当代中国，数智赋能思辨”的发言报告。孙有中教授强调，进入新时代，外语教育应更好服务国家经济社会发展需求以及人的全面发展，要从国家战略需求高度思考英语专业的课程设置改革。“理解当代中国”系列课程建设正是在这样的时代背景下提出的重大教学改革议题，旨在引导学生掌握当代中国话语体系，认识真实、立体、全面的当代中国，坚定“四个自信”，为讲好中国故事做好知识准备，打下坚实基础。教师应练好三级跳，从理解语言到理解思想，到理解中国与世界；做到三位一体，同步推进价值塑造、知识传授、能力培养；讲好三个故事，包括本地故事、专业故事、中国故事。英语专业应与时俱进，创新知识体系和课程体系，更好培养有家国情怀、有全球视野、有专业本领的国际传播人才、国际组织人才、国别区域人才、外交外贸外事人才、以及各行各业具有全球胜任力的复合型涉外人才。

北京外国语大学张莲教授作题为“大语言模型在外语教学与研究中的应用探索”的发言报告。她深入探讨了大语言模型及其在学术研究和知识生产中的应用。她指出，外语教学研究的核心数据主体及原型是语言文本，因此，大语言模型和外语教学研究之间有着天然的联系。在应用层面，张莲教授特别强调了大语言模型在教学大纲编写和课堂话语分析中的作用。虽然大语言模型在数据标记和编码过程中具备一定的逻辑合理性，并且在大规模数据处理上展现出高效性和经济性，但仍存在偏误和失误风险。她强调，人机协同或多主体协同是确保应用有效性的关键，研究者在使用过程中应不断优化技巧，以避免因不慎使用而带来的错误知识生产和潜在危害。同时，张莲教授还就本科生培养工作进行了汇报。

江南大学董剑桥教授先后作题为“GenAI应用的批判与批判的应用”和“AI技术应用与外语教学创新”的两场报告。董教授批判性分析GenAI的应用可及性、使用方式差异以及应用目的等关键问题，剖析了AI技术在外语教育生态中的变革性作用。同时，他还现场演示了AI软件在外语课堂中的最新应用成果。对外经济贸易大学熊璋教授作题为“AI如何‘革’外语教学的命”的主题报告，鼓励外语教师积极探索人工智能应用，构建人工智能教育新生态，让外语教育走在人工智能赋能教育的前沿。华为技术有限公司翻译中心的江燕飞先生分享了数智时代语言服务人才发展的前沿动态。外研社高等英语教育出版分社英语专业部万健玲老师介绍了外研社在教育数字化转型方面的突破及“U校园AI版”软件的实践应用。

党总支副书记孟庆琨、各中心主任和教研室主任分别就2024年工作进行了总结汇报。最后，党总支书记殷悦就学院的党建工作和师德师风建设情况进行了总结，并明确了下一步的工作重点，希望全体教职工凝聚力量、踔厉奋发、砥砺前行。