教育部首批虚拟教研室建设试点

“大学思辨英语课程虚拟教研室”成功举办

第一期2022年秋季学期教研系列活动

为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署，加快虚拟教研室建设，教育部首批虚拟教研室建设试点“大学思辨英语课程虚拟教研室”（简称“教研室”）于9月16日举行第一期2022年秋季学期教研系列活动。英语学院副院长杨鲁新教授做了题为“以写促思，以思促写：关注写作过程”的讲座。讲座由虚拟教研室负责人张莲教授主持。

杨鲁新教授的讲座围绕写作本质、写作过程以及关注写作过程三个方面展开。首先，在写作本质部分，杨鲁新教授深入讲解“什么是写作”以及“写作在语言学习中的作用是什么？”并指出写作是非线性、探索的、生成的过程；是作者不断挖掘想法、思考表达的方式；是一个目标驱动的活动。其次，在写作过程部分，杨鲁新教授以自己教授《大学思辨英语写作1》记叙文写作课为例，详细阐述写作过程是一个复杂的认知过程，一个知识转化的过程，一个思维发展的过程。最后，在关注写作过程部分，杨鲁新教授结合教学实践指出关注学生的写作过程就要关注读和写的互动关系，读写思的关系并提示教师在写作教学中应关注传授或点拨写作技巧、写作过程及培养写作习惯和语言学习等方面。讲座后，杨鲁新教授与参会教师进行交流和讨论。

杨鲁新教授以一场精彩的讲座和交流开启了大学思辨英语课程虚拟教研室2022年秋季学期教研系列活动的大幕，后续教研室将持续开展七场系列活动，将继续发挥虚拟教研优势，交流教学理念和实践，打造教师教学发展共同体和质量文化，提升教育教学能力，为高校外语教育高质量发展提供支撑。

撰稿人：陈照

审稿人：王明欣

供稿单位：英语学院