12月6—7日，第十届全国英语演讲与写作教学学术研讨会在北京召开，会议由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、北京外国语大学英语学院和外语教学与研究出版社联合主办，聚焦“智能赋能与人文坚守”主题。会议汇聚全国近百名专家教师，通过多元环节探索外语演讲与写作教学的智能化转型与人文坚守，为国际传播人才培养提供前瞻性实践路径。

北京外国语大学英语学院多位专家学者参与此会，引领议题，多维度推动教学创新。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员孙有中教授致开幕辞，强调数字时代人文教育的重要性，呼吁外语教师成为“技术冲浪者与灯塔守望者”，在AI浪潮中坚守育人初心。

杨鲁新院长作主旨报告，系统阐释AI时代外语写作教学的转型路径，提出从“辅助”到“共生”的发展方向，强调需平衡技术应用与教育伦理，并主持开幕式及主旨报告环节。

金利民教授以“讲述当代中国”虚拟仿真课程为例，展示如何融合AI语音评测与场景化实训，突破传统演讲教学模式，有效提升学生的国际传播实践能力。周杜鹃老师以《理解当代中国·英语演讲教程》教学实践为例，演示“以赛促教、以教优赛”的双向赋能机制，通过刻意训练与建构主义方法，提升学生演讲能力与思政素养。门椿林老师在议论文写作示范中，引导学生从情感表达、社会关切与自我认知三重维度切入，强调在AI时代守护“人之为人”的创作独特性，深化写作教学的人文内核。

张小东教授主持专题报告环节，并对写作教学示范课进行深度点评，指出技术工具需与人文关怀结合，倡导“有温度的写作教学”。林岩教授、刘书文老师分别担任演讲与写作分论坛主持，组织与会教师围绕AI赋能教学设计、多模态反馈、课程思政融合等议题展开研讨，推动理论与实践深度对话。

杨鲁新院长在闭幕总结中呼吁共建研究型实践共同体，推动智能赋能与人文坚守深度融合，为外语教育创新发展凝聚持续动力。